Kurzinformation:

- Klassengröße und Klassenlehrereinsatz

- Kooperative Unterrichtsplanung

- Methodenlernen

- Förderunterricht

- Erfahrungsaustausch mit den Grundschulen, gemeinsame Fachkonferenzen

- Abstimmung der Anforderungen mit den Grundschulen

- Projekte z. B. Waldjugendspiele 

Leitziel:

Die Förderstufe ermöglicht als Bindeglied zwischen Grundschule und der Sekundarstufe I den Schülerinnen und Schülern, länger gemeinsam, miteinander und voneinander zu lernen. Neben dem Sozialen Lernen und der Entwicklung zur Selbständigkeit steht die individuelle Förderung im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Hierzu wurden von Seiten der Schule die erforderlichen Rahmenbedingungen geschaffen (kleine Klassen, Klassenlehrerstunde, Koordina­tions­stunden, hoher Stundenunterrichtseinsatz des Klassenlehrers / der Klassen­lehrerin, unterschiedliche Fördermaßnahmen).